3 грудня 2019 року Надвірнянською районною філією Івано-Франківського обласного центру зайнятості проведено ряд уроків для учнів випускних класів Краснянської ЗОШ І-ІІІст., спрямовані на розкриття питань професійного самовизначення, саме в період виникнення і формування професійних намірів та первісного орієнтування в різних сферах праці.
«У поведінці та житті людини уявлення про найближче і віддалене майбутнє відіграють дуже важливу роль. Професійний план або образ, уявне представлення, його особливості залежать від складу розуму і характеру, досвіду людини. Він включає головну мету та цілі на майбутнє, шляхи і засоби їх досягнення. Але плани різні за змістом і те, які вони, залежить від людини», - розпочала свою роботу з учнями школи провідний фахівець з профорієнтації районної філії Анжела Ментинська.
Важливим моментом у професійному самовизначенні є питання здібностей. Здібності, таланти учня старших класів необхідно розглядати не тільки в навчанні, а й до всіх інших видів суспільної активності. Оскільки саме здібності включає в себе майбутня професійна придатність. Окремим пунктом проглядалась реалістичність домагань старшокласника як перший ступінь професійної підготовки.
Під час проведення заходів розглядалася також позиція старших членів сім’ї, коли батьки часом заважають правильному вибору професії, прагнучи, щоб діти компенсували їхні недоліки в майбутньому, у тій діяльності, в якій вони не змогли себе повністю проявити.
Саме в учнів випускних класів формуються особистісні сенси вибору професії, уміння співвідносити суспільні цілі вибору сфери діяльності із своїми ідеалами, уявлення про цінності зі своїми можливостями.
В 9-х класах було проведено тестування з метою визначення переважаючого мотиву вибору професії, коли мотиви умовно поділяють на: внутрішні індивідуально значущі мотиви: задоволення, що приносить робота завдяки її творчому характеру; можливість самореалізації. Внутрішні соціально значущі мотиви: можливість допомагати іншим, задоволення від спілкування, керування іншими людьми.